Świetlica

Świetlica szkolna jest placówką wychowania pozalekcyjnego, przeznaczoną dla dzieci ze Szkoły Podstawowej nr 11 w Będzinie. Głównym zadaniem świetlicy jest organizacja czasu wolnego uczniów pozostających na terenie szkoły przed lub po zakończonych zajęciach lekcyjnych, zapewnienie opieki wychowawczej, rozwijanie zainteresowań i uzdolnień wychowanków. Podopieczni uczestniczą w zajęciach zorganizowanych przez wychowawców, mogą odrobić lekcje, integrować się z rówieśnikami. Zajęcia świetlicowe mają zapewnić dzieciom czas w sposób interesujący. Poprzez ich organizację pracy pragniemy osiągnąć określone zmiany w zainteresowaniach, postawie i codziennych nawykach wychowanków.

Zajęcia świetlicowe są ważnym łącznikiem między działaniami rodziny i szkoły w wychowaniu dziecka. Celem głównym naszej świetlicy jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej umożliwiającej wszechstronny rozwój osobowości poprzez rozbudzanie zainteresowań, uzdolnień i umiejętności z uwzględnieniem misji szkoły.

Od poniedziałku do piątku w godzinach od:

 7⁰⁰ do 17⁰⁰

Regulamin korzystania ze świetlicy szkolnej w okresie pandemii COVID-19

1. Do świetlicy szkolnej może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
2. Uczniowie mogą korzystać z opieki świetlicy szkolnej w godz. od 7:00- 17:00.
3. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej z zachowaniem dystansu i reżimu sanitarnego. W razie potrzeby mogą zostać wykorzystane inne sale dydaktyczne (sala 29).
4. Do opieki nad grupami świetlicowymi przyporządkowani są ci sami nauczyciele.
5. Pomieszczenia w, których odbywają się zajęcia świetlicowe wyposażone są w dozowniki z płynem dezynfekującym.
6. Sale świetlicowe należy wietrzyć nie rzadziej niż co godzinę, szczególnie przed przyjęciem wychowanków.
7. W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów wynoszą min.1,5m.
8. Z pomieszczeń świetlicowych usunięto przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie dezynfekować np. pluszowe zabawki.
9. Zajęcia świetlicowe należy tak planować, aby nie dopuszczać do aktywności sprzyjającej bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
10. Nie należy organizować żadnych wyjść poza teren placówki, np. spacer do parku.
11. Wychowawca świetlicy wyjaśnia uczniom zasady bezpieczeństwa obowiązujące w szkole poprzez regularne pogadanki i prezentacje.
12. Nauczyciel świetlicy dozoruje aby uczniowie często i regularnie myli ręce, szczególnie przed jedzeniem, po korzystaniu z toalety lub po zajęciach na świeżym powietrzu.
13. Wychowawca świetlicy organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż co 45 min. Grupa spędza cały czas pod nadzorem nauczyciela.
14. Każdy uczeń przebywający w świetlicy szkolnej posiada własne przybory do zajęć.
15. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
16. Uczniowie spożywają wyłącznie własne jedzenie i picie.
17. Uczniowie nie mogą przynosić na świetlicę niepotrzebnych przedmiotów np. zabawki, sprzęt sportowy.
18. Jeśli w domu ucznia przebywa osoba na kwarantannie lub w izolacji nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.
19. Jeśli dziecko przejawia niepokojące objawy chorobowe lub zgłasza złe samopoczucie zostanie odizolowane od innych uczniów w pomieszczeniu izolatki. Rodzice zostaną powiadomieni  i zobowiązani do pilnego odebrania ucznia ze szkoły.
20. Wychowawca świetlicy niezwłocznie zawiadamia dyrektora szkoły o zaistniałej sytuacji.

Kodeks przeciw agresji i przemocy w naszej świetlicy

• Nie stosujemy przemocy słownej /nie krzywdzimy, nie obrażamy słowem:

– nie przezywamy

– nie wyśmiewamy

– nie grozimy

– nie ośmieszamy

– nie plotkujemy

– nie szantażujemy

– nie namawiamy się

• Nie stosujemy przemocy fizycznej /siły wobec innych:

– nie bijemy

– nie popychamy

– nie podcinamy

– nie wymuszamy pieniędzy

– nie kopiemy

– nie zamykamy w pomieszczeniach

– nie plujemy

• Nie sprawiamy przykrości innym:

– nikogo nie wykluczamy

– nie odsuwamy od grupy

– od wspólnej zabawy i pracy /nie izolujemy/

– nie używamy wrogich gestów i min

• Szanujemy wspólną, cudzą i swoją własność:

– nie niszczymy

– nie zabieramy

– nie chowamy

• Jesteśmy dla siebie życzliwi i koleżeńscy:

– pracujemy i bawimy się razem

– nie jesteśmy obojętni na krzywdę kolegów i koleżanek

– reagujemy na agresywne zachowanie innych

– bronimy pokrzywdzonych

– pomagamy każdemu, kto tego potrzebuje

– konflikty rozwiązujemy przez rozmowę a nie przez agresję i przemoc

– informujemy dorosłych: wychowawców, nauczycieli, rodziców o każdej zaistniałej sytuacji przemocy i agresji jaką zauważyliśmy.

AKTUALNOŚCI

Witamy wiosnę

Poznajemy nowe techniki plastyczne – wyklejanki tekturą falistą – prace płaskie.

Łąka i motyle

Ptaszki z kolorowej tektury – prace przestrzenne

Wiosenne gałązki – łączenie różnych materiałów

Wiosenne gałązki – łączenie różnych materiałów